Aktualności

          • Realizacja szkolnych projektów z wykorzystaniem drukarki 3D.

          • 22

               Na wyposażeniu naszej szkoły znajduję się  drukarka 3D, dzięki której uczniowie podczas zajęć techniki  mają możliwość tworzenia projektów przestrzennych. Przy pomocy tej drukarki przygotowujemy różne elementy do naszych projektów. Tym razem zrealizowaliśmy wydruki foremek  aniołka  i śnieżynki do wypieków pierniczków, które posłużyły jako  piękne  ozdoby. Dzięki wykorzystaniu tej nowoczesnej technologii, nasze prace nabierają unikalnego charakteru i cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczestników projektu. Uczniowie naszej szkoły  wraz z nauczycielami lukrowali i ozdabiali pachnące pierniczki by potem mogły zawisnąć na szkolnej choince.

             

             

          • Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Magiczna Moc Bajek” - grudzień

          • 15

            GRUDZIEŃ – CZY INNY ZNACZY GORSZY

             Zadania wykonane w grudniu:

            Jesteśmy różni – jesteśmy równi.....

            Właśnie tym hasłem rozpoczęliśmy akcję, której celem było uwrażliwienie na obecność i potrzeby osób niepełnosprawnych, kształtowanie tolerancji i likwidowanie uprzedzeń na temat osób niepełnosprawnych, oraz przygotowanie do współuczestniczenia z nimi. Przeprowadzono pogadankę na temat szacunku, tolerancji wobec osób z niepełnosprawnością, dzieci wykonały plakat. Zorganizowano też zajęcia i burzę mózgów na temat „Nasze podobieństwa i różnice”. Zajęcia uświadomiły dzieciom z jakimi ograniczeniami  spotykają się osoby z różnymi niepełnosprawnościami oraz pokazały, że osoba z niepełnosprawnością to człowiek taki sam jak każdy z nas. Przedszkolaki ochoczo spacerowały po ścieżce sensorycznej, w ten sposób chcieliśmy pobudzić jak najwięcej zmysłów u dzieci po to, by dostarczyć im jak najwięcej bodźców – działaliśmy na słuch, węch, wzrok, smak, dotyk. Najmłodsi zrozumieli, jak ważne jest, by każdy zmysł „działał dobrze”. Momentem kulminacyjnym naszych działań była fantastyczna zabawa z pieczeniem i ozdabianiem pierników. Te smakołyki powędrowały do seniorów z naszej miejscowości wraz z życzeniami świątecznymi. Przy okazji opracowaliśmy „Przepis na dobry nastrój”. Oczywiście  czytaliśmy też  książkę Jadwigi Korczakowskiej „Spotkanie nad morzem”.  Jest ona opowieścią o przyjaźni dwóch dziewczynek: Danusi i niewidomej Elzy. Niezwykłość tej przyjaźni polega na tym, że to zdrowa dziewczynka uczy się od swej ociemniałej przyjaciółki otwartości na świat i ludzi, dostrzegania piękna przyrody, radości życia. A na koniec zostawiliśmy sobie oglądanie dobranocki z dawnych lat -  „Colargola”. Marzeniem Colargola była kariera śpiewaka, niestety, nie miał talentu i bardzo fałszował. Dzięki magicznemu flecikowi od Króla Ptaków zaczął doskonale śpiewać. Piękny głos niedźwiadka jednak stał się powodem kłopotów: mały artysta został uwięziony przez chciwego dyrektora wędrownego cyrku i zmuszony do występów. Jednak ma przyjaciół, którzy mu pomogli.

             

          • Udzielamy pierwszej pomocy przedmedycznej

          • 12

            Do podstawy programowej obowiązującej w szkołach od nowego roku szkolnego, w wymaganiach z zakresu edukacji przyrodniczej w klasach I-III szkoły podstawowej, dodany został wymóg znajomości podstawowych zasad udzielenia pierwszej pomocy. W kolejnych klasach, zajęcia z udzielania pierwszej pomocy odbywają się również podczas zajęć z wychowawcą.  W zawiązku z tym do naszej szkoły została zaproszona pani  pielęgniarka, Janina Majerczyk, która przeszkoliła uczniów klas I, III oraz IV z zasad zachowania  w sytuacjach zagrażających życiu i zdrowiu.
            Podczas zajęć omawiano następujące tematy:
            1. Bezpieczeństwo osoby udzielającej pomocy i poszkodowanego.
            2. Sprawdzanie przytomności osoby poszkodowanej, zgłaszania wypadku i wzywania fachowej pomocy.
            3. Oddech - rozpoznawanie trzema zmysłami (słuch, wzrok, dotyk) czy poszkodowany   oddycha.
            4. Pozycja boczna ustalona - dzieci uczyły się jak ułożyć osobę poszkodowaną by spokojnie    i bezpiecznie móc doczekać się przyjazdu karetki pogotowia oraz w jaki sposób kontrolować stan rannego.
            5. Oddechy ratownicze - wykorzystując manekin uczniowie uczyli się jak pomóc rannemu, który nie oddycha, ćwiczyli oddechy ratownicze, zwracając uwagę na ruch klatki piersiowej, ponadto nauczyli się ile wdechów powinni wykonać, żeby ich pomoc była skuteczna.
            6. Uciskanie klatki piersiowej - dalszy etap ćwiczeń z manekinem oparty był na opanowaniu umiejętności odpowiedniego uciskania klatki piersiowej oraz zapamiętania liczby dokonywanych ucisków.
            Szkolenie pozwoliło na zdobycie praktycznych umiejętności, które zwiększą pewność siebie dzieci w kryzysowych chwilach. Praktyczne ćwiczenia pozwolą czuć się pewnie i skutecznie działać, co ma kluczowe znaczenie w momentach, kiedy liczy się każda sekunda.

             

          • "Już pływam"

          • Nasza szkoła wzięła udział w małopolskim projekcie „Już pływam”, w ramach którego uczniowie uczęszczali na zajęcia nauki pływania. Zajęcia odbywają się na Termach w Chochołowie.Realizacja projektu zakłada nabycie przez dzieci umiejętności pływackich, promowanie pływania jako formy aktywnego i rozważnego spędzania wolnego czasu, poprawę kondycji, ale także podniesienie ogólnej sprawności fizycznej. Uczestnicy brali udział w zajęciach z wielkim zaangażowaniem oraz radością.

          • Laboratoria przyszłości - lutowanie

          • 16

            W tym roku szkolnym dla osób chętnych w ramach lekcji techniki w klasie szóstej udostępniono stacje lutownicze, które szkoła otrzymała w ramach projektu   „Laboratoria Przyszłości”. Uczniowie zapoznali się z działaniem urządzenia, poznali zasady bhp obowiązujące podczas lutowania oraz przede wszystkim lutowali wybrane elementy. Dla zainteresowanych zajęcia nie okazały się trudne, zaś część uczniów stwierdziła, że już obserwowali ten sposób łączenia w swoich domach. Na zajęciach uczniowie nabyli nowe umiejętności technologiczne, które być może okażą się przydatne w przyszłości. Wszyscy uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach.

          • Mikołajki 2024

          •  7 grudnia w Jabłonce odbyły się Mikołajki Orawskie. Wśród licznego grona dzieci, które uczestniczyły w spotkaniu ze św. Mikołajem byli również uczniowie naszej szkoły, którzy zostali laureatami konkursu plastycznego pt. ,,Dzieło świętego Mikołaja podejmowane przez współczesnych”. Byli to:

            Natan Możdżeń z klasy II,

            Bartłomiej Kadłubek z klasy II,

            Patrycja Gal z klasy III,

            Zuzanna Czyszczoń z klasy V.

            Dzieci w swych pracach przedstawiały tych, którzy w obecnych czasach podejmują dzieło świętego Mikołaja.

          • Misie Ratownisie

          • 6

            Jak co roku Samorząd Uczniowski włączył się do akcji ,, Misie Ratownisie” organizując pomoc w zbiórce artykułów spożywczych.  Produkty zostaną przekazane do Ośrodka Pomocy Społecznej, gdzie z pomocy skorzystają najbardziej potrzebujący ludzie z naszego regionu.

          • I SZKOLNY TURNIEJ RUMMIKUB

          • 1

            6 grudnia przeprowadzony został w naszej szkole Turniej gry Rummikub.

            Celem turnieju m.in. było:

            -  rozwijanie samodzielnego i logicznego myślenia,

            -  kształtowanie pozytywnej motywacji do podejmowania zadań wymagających wysiłku i  radzenia sobie z nimi,

            -  rozwijanie umiejętności planowania i organizowania pracy własnej oraz współdziałania w grupie,

            -  uczenie podejmowania własnej decyzji i ponoszenia tego konsekwencji,

            -  integracja młodzieży.

             Przeprowadzonych zostało 5 rozgrywek. Ogółem w rozgrywkach wzięło udział 14 uczniów z  klas V – VIII.

            Zwycięzcy:

            I miejsce Zuzanna Czyszczoń kl. V

            II miejsce Anna Hosaniak kl. VIII

            III miejsce Zuzanna Marszałek kl. V

            IV miejsce Michał Jędraszczak kl. VIII

            Dziękujmy wszystkich uczniom, którzy wzięli udział w tej wyjątkowej formie nauki, która łączy zabawę z edukacją. To była doskonała okazja, aby nauczyć się czegoś nowego, spotkać się  z rówieśnikami i rozwinąć umiejętności niezbędne w przyszłości. Zwycięzcom gratulujemy.

             

          • Listopad miesiącem tenisa stołowego

          • „Praktyka czyni mistrza” z takim hasłem uczniowie naszej szkoły podczas lekcji wf-u przystąpili do gier wstępnych z tenisa stołowego. Miało to na celu jak najlepsze przygotowanie się do zbliżających się zawodów gminnych. Cykl zawodów otworzył turniej szkolny, na który zapisała się duża ilość uczniów. Szkolne Zawody z Tenisa Stołowego wyłoniły reprezentantów szkoły którzy walczyli w drużynowych oraz indywidualnych zawodach gminnych. Zajęcia przyniosły oczekiwany rezultat i sukces naszych uczniów na szczeblu gminnym! 

            Gratulujemy wyników !

             

            Szkolne Zawody z Tenisa Stołowego

            Chłopcy kl. IV-VI

            1 miejsce: Kościelniak Krzysztof, 2 miejsce: Możdżeń Nikodem, 3 miejsce: Możdżeń Amadeusz,

            4 miejsce: Halczak Paweł.

            Chłopcy kl. VII-VIII

            1 miejsce: Wacławiak Adam, 2 miejsce: Król Damian, 3 miejsce: Kmin Jacek, 4 miejsce: Jędraszczak Michał.

            Dziewczyny kl. IV-VI

            1 miejsce: Sproch Nikola, 2 miejsce: Krzysik Liliana, 3 miejsce: Możdżeń Karina,

            4 miejsce: Jagódka Oliwia.

            Dziewczyny kl. VII-VIII

            1 miejsce: Ledworuch Emilia, 2 miejsce: Hosaniak Anna, 3 miejsce: Możdżeń Nadia, 4 miejsce: Kamińska Lilianna.

             

            Zawody Gminne

            Drużynowe Zawody w Tenisie Stołowym – Igrzyska Dzieci i Młodzieży Szkolnej

            Igrzyska Dzieci kat. chłopcy

            IV miejsce: SP Podszkle (Kościelniak Krzysztof, Możdżeń Nikodem, Możdżeń Amadeusz)

            Igrzyska Dzieci kat. dziewcząt

            III miejsce: SP Podszkle (Sproch Nikola, Krzysik Liliana, Możdżeń Karina)

            Igrzyska Młodzieży Szkolnej kat. chłopcy

            V miejsce: SP Podszkle (Wacławiak Adam, Król Damian, Kmin Jacek)

            Igrzyska Młodzieży Szkolnej kat. dziewcząt

            III miejsce: SP Podszkle (Ledworuch Emilia, Hosaniak Anna, Możdżeń Nadia)

             Indywidualne Zawody w Tenisie Stołowym –Igrzyska Dzieci i Młodzieży Szkolnej

            Igrzyska Dzieci kat. Chłopcy

            IV miejsce: Krzysztof Kościelniak

            VI miejsce: Paweł Halczak

            Igrzyska Młodzieży Szkolnej kat. dziewcząt

            II miejsce: Emilia Ledworuch

          • Gminny Turniej Mikołajkowy „Baw się z nami”

          • 2 grudnia 2024r. uczniowie klasy trzeciej brali udział w Gminnym Turnieju Mikołajkowym  „Baw się  z nami”. To lubiana i wyczekiwana przez uczniów impreza. Uczniowie brali udział w pięciu różnych konkurencjach. Wykazali się dużą sprawnością fizyczną.  Wszyscy bawi się wspaniale. Każdy uczestnik został obdarowany paczką.

          • Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Magiczna Moc Bajek”LISTOPAD – PRAWDZIWY PRZYJACIEL

          • 12

            Zadania wykonane w listopadzie:

            1. Przepis na Przyjaźń – burza mózgów, działania twórcze.
            2. Dekalog Przyjaźni – grupowe opracowanie zasad.
            3. „Kto znalazł przyjaciela – znalazł skarb”. Zapoznanie z fragmentami książki o tym, jak mały chłopiec chciał znaleźć przyjaciół. Dążył do tego celu, nie zrażając się tym, że większość napotkanych ludzi nie ma czasu i ochoty na zawieranie z nim znajomości oraz zacieśnianie więzi. Rozmowa na temat przyjaźni, sposobu pozyskiwania przyjaciela i dbania o tę przyjaźń w oparciu przygody Małego Księcia.
            4. „Mój przyjaciel i Ja” – układanie, tworzenie własnej baśni o prawdziwym przyjacielu, samodzielne wykonanie ilustracji przez dzieci.
            5. „Paw, co ogon miał z przyjaźni” - rozmowa z dziećmi nakierowana za przekaz, że gest przyjacielskiej pomocy nie musi być wielkim gestem. Wystarczy drobna uczynność wobec osoby będącej w potrzebie, a może to w znacznym stopniu zmienić jej świat. Po przeczytaniu książki Pana Poety ozdobiliśmy korpus pawia kolorowymi piórkami.
            6. „Swoje prawa mamy i je dobrze znamy!” - Prawa Dziecka w oparciu o Konwencję o Prawach Dziecka i wiersz M. Brykczyńskiego „Prawa Dziecka” - zajęcia warsztatowe dla dzieci, tworzenie kart ilustrującymi podstawowe prawa dziecka.
            7. „Oni zawsze wyciągną do ciebie pomocną dłoń!”. Przypomnienie dzieciom, że w sytuacji zagrożenia nie są sami. Uzmysłowienie im, kto może im pomóc, gdy ktoś nie przestrzega ich praw.
            8. „ Bądź dla wszystkich życzliwy, a świat będzie szczęśliwszy” – „Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień”(21 listopada) – wykonanie drzewka życzliwości, rozmowa na temat sposobów dzielenia się radością i życzliwością. 9. „Dzień Postaci z Bajek” – zorganizowanie balu oraz czytanie wybranych przez dzieci bajek.
            10. „Dobranocki z dawnych lat – Miś Uszatek” – zawody sportowe w parach przyjaciół.

          • BohaterON w naszej szkole

          •  Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny na lekcjach historii uczestniczyli w projekcie Ogólnopolskiej Kampanii BohaterON – włącz historię! Na początku wyjaśnili sobie, co jest celem projektu BohaterON. Następnie  w oparciu o materiały projektowe przesłane przez fundacje, przybliżyli sobie historię Powstania Warszawskiego. Klasa czwarta obejrzała spektakl lalkowy, a starsi wysłuchali przygotowanych słuchowisk. Podczas projektu młodzież miała możliwość spaceru po wirtualnym Muzeum Powstania Warszawskiego i odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób Powstańcy i ludność cywilna Warszawy przedostawali się kanałami z dzielnicy do dzielnicy. Mogła też posłuchać relacji o tym zrywie z perspektywy żyjących wtedy dzieci  oraz obejrzeć fragm. filmów: „Miasto'44”, „Czas honoru. Powstanie”. Uczniowie wysłuchali również ścieżki dźwiękowej do filmu „Sierpniowe niebo. 63 dni chwały” i zapoznali się treścią książek dotyczących tego zrywu (poezjami K. K. Baczyńskiego, „Pamiętnikiem z Powstania Warszawskiego” M. Białoszewskiego, „Galopem’44” oraz książką „Kocham Polskę. Elementarz dla dzieci” J. i J. Szarkowskich). Dodatkowo wykonali  różne prace plastyczne upamiętniające to wydarzenie. Podsumowaniem projektu było napisanie i wysłanie na stronę internetową https://dumnizpowstancow.pl/dodaj-wpis  kilku słów do Powstańców, w których uczniowie mieli wyrazić swoją wdzięczność, uznanie i dumę z postawy walczących w obronie stolicy i Polski.

          • Akcja historyczna – Dumni z Powstańców – Nieskończona Pamięć

          • Otrzymaliśmy podziękowanie dla naszej szkoły za udział w akcji historycznej: Dumni z Powstańców – Nieskończona Pamięć.Akcja ta miała na celu upamiętnić 80. Rocznicę Powstania warszawskiego. Powstała z myślą o łączeniu pokoleń i wskazywaniu podobieństw między młodymi ludźmi sprzed 80 lat, którzy brali udział w Powstaniu Warszawskim a tymi, którzy dziś mierzą się z wyzwaniami dnia  codziennego.

          • Fabryka Talentów

          • 48

            26 listopada dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I-III wybrali się na wycieczkę do Fabryki Talentów w Kościelisku. Uczestniczyli w warsztatach kulinarnych. Tworzyli samodzielnie ciasteczka, poprzez wycinanie, jaki i dekorowanie według własnych pomysłów. Dzieci same decydowały o kolorze, czy innych dodatkach, które nadawały masie różne faktury - co stworzyło okazję do świetnej zabawy sensorycznej. Jest to fantastyczne miejsce do rozwijania sprawności fizycznej, kreatywnej zabawy i udziału w twórczych warsztatach edukacyjno-rozrywkowych. Po zakończeniu warsztatów oraz zabaw, dzieci wraz z paniami udały się do kościółka na Krzeptówkach, gdzie odmówili jedną część różańca, a przy pomniku św. Jana Pawła II odśpiewali "Barkę".

          • Kot w literaturze

          • Z okazji „Dnia Kota” dzieci z  klas I-III oraz z oddziału przedszkolnego zapoznały się z przygodami przesympatycznej Kici Koci. Seria „Kicia Kocia” została zakupiona do naszej biblioteki w ramach pozyskanych funduszy z NPRCz.  Autorką jest gdańska pisarka Anita Głowińska. Jej bohaterka to mała, bystra kotka oraz jej przyjaciele. Książeczki o Kici Koci nie tylko bawią, ale także uczą  dzieci wielu przydatnych czynności czy zachowań, przez co tak chętnie wybierane są też i przez rodziców. Przygody Kici Koci są  świetną rozrywką dla najmłodszych czytelników. Dzieci uwielbiają te książeczki za wyraziste ilustracje, ciekawe przygody i bohaterów, z którymi  mogą się łatwo utożsamić. Celem zajęć była promocja czytelnictwa i zachęcanie, zwłaszcza  do samodzielnego czytania.

          • Jesienne spotkanie z Hałabałą

          • W klasie pierwszej pani Małgorzata Federak i pani Lucyna Hosaniak realizują projekt czytelniczy „Spotkanie z Hałabałą”. Głównym celem realizacji jest chęć wprowadzenia dzieci w świat przyrody, rozbudzenia ich ciekawości przyrodniczej. Postać Hałabały doskonale się do tego nadaje, gdyż mieszka on w lesie i wszystkie przygody dzieją się w tym otoczeniu. Przygody te dzieją się w ciągu całego roku. Jest więc wiosna, lato, jesień zima. Krasnal może towarzyszyć dzieciom przez cały rok szkolny. Drugim ważnym celem  jest zainteresowanie dzieci literaturą dziecięcą, tą dawną, książeczką wypożyczoną w bibliotece. Książeczka napisana jest rymującym się tekstem co też sprawia, że dzieci słuchają jej z zaciekawieniem. Projekt stworzy więc możliwość osłuchania dzieci z tekstem zawierającym słownictwo, które obecnie jest rzadko używane, więc wzbogacą swój słownik. Dzieci wysłuchały opowiadania „O krasnalu, o leszczynie i o wieńcu z orzechów”. Główny bohater – sympatyczny i wesoły krasnal mieszkający w dziupli po wiewiórce wybrał się do leszczyny po orzeszki. Niestety przyszedł za późno, leszczyna rozdała swoje orzeszki wiewiórce, myszce leśnej, babie Sabie, jednak na prośbę Hałabały potrząsnęła z całych sił liśćmi i do nóg krasnala spadła ostatnia garść orzeszków. Krasnal Hałabała przypomniał dzieciom jak należy dbać o środowisko i chronić przyrodę. Najmłodsi dowiedzieli się, że gospodarzami lasów są leśnicy, którzy dbają o las oraz dokarmiają zwierzęta leśne w zimie. Wymieniały ptaki, które odleciały do ciepłych krajów, dowiedziały się, że pozostają tylko te, które są odporne na niskie temperatury, ale gdy jest śnieg powinniśmy pamiętać o ich dokarmianiu.

          • Świętujemy Dzień Życzliwości

          • 10

            21 listopada to dzień, kiedy bardziej niż zwykle powinniśmy okazywać innym życzliwość, choć tak naprawdę przesłanie akcji jest proste – bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. W tym szczególnym dniu cała szkoła włączyła się do promowania takiego zachowania. Idea tego święta wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych z 1973r., kiedy to dwaj bracia Brian i Michael McCormack postanowili zareagować na konflikt zbrojny pomiędzy Egiptem  a Izraelem. Chcieli pokazać światu, iż walka i zawiść nie prowadzą do niczego dobrego. Inicjatywa życzliwości miała za zadanie przekonać rządzących do rozwiązywania problemów w sposób pokojowy, a nie zbrojny. Dzieci wykonywały Kartki Życzliwości, które mogły przekazać komu chciały, a najmłodsi drzewko życzliwości. Starsi stworzyli słownik życzliwych wyrazów. Wszyscy zrozumieli, że człowiek życzliwy to osoba nastawiona przychylnie i przyjaźnie, dobra i serdeczna. Żeby być człowiekiem życzliwym wystarczy dzielić się z innymi ludźmi uśmiechem i dobrymi słowami.